3歳児ぼっち子供を支援して社会性を育む 園で一人ぼっちの子どもはいませんか? 引っ込み思案なのか、人見知りなのか、集団あそびに入らず、いつもひとりでポツンとしている子は、クラスにいませんか? 他の友だちが、子どもどうしでごっこあそびなどをしているのに、友だちの輪の中に入れ... 2018.11.083歳児4歳児教育心理学
3歳児死生観とは?子供に死を伝えることは大切なこと 死を怖がる子供もいます。死と生について丁寧に説明しましょう。 生き物が生きるということ、死ぬということ・・・子どもたちにしっかりと伝えていきたいテーマですね。 日々の保育のなかで生命の大切さを子どもたちに伝えるヒントを探ってみましょ... 2017.12.033歳児4歳児5歳児
3歳児縦割り保育のねらい、メリットやデメリットとは。 縦割り保育は異年齢保育とも呼ばれています 縦割り保育を行う園が増えてきています。 ことばはよく聞くけれど、実際のところ異年齢保育にはどのようなよさがあるのか、考えてみましょう。 一緒に生活することで成長できる 「異年齢保育」とは... 2017.11.203歳児4歳児5歳児
3歳児子供の無邪気な答えにくい質問は可愛い?残酷? 面白いエピソードも!子供からの答えにくい質問にどう答える? 子どもたちはしばしば「ねぇなんで?」「どうして?」と聞いてきます。 中には答えに窮してしまうドキッとするような質問も・・・。どこまで伝えたらよいのでしょう? どんな言... 2017.11.183歳児4歳児5歳児室内での活動教育心理学
2歳児保育での子どものケンカは成長の証?事例と対応とは 保育の中で子どものけんかやトラブルはどのように仲裁する?保護者への対応も。 たくさんの子どもたちが集団生活をする園では、子ども同士のぶつかり合いや行き違い、トラブルはあって当然です。 また、子どもにとってトラブルは、他者との... 2017.11.052歳児3歳児4歳児5歳児保護者支援
1歳児幼児の自我はいつから?自我の芽生えの心理学 幼児の自我はいつから?自我の芽生えの心理学 自分と他者との違いがわかるようになるころから、子どもは人とのぶつかり合いを経験していきます。 まだ、ことばでうまく気持ちを伝えられないため、ときに大泣きしたり、だだをこねたり・・・... 2017.06.211歳児2歳児3歳児教育心理学
3歳児数遊びや言葉遊びを保育に取り入れるヒント、ねらいとは? 数遊びや言葉遊びを保育に取り入れるヒント、ねらいとは? 「言葉や数がわかると楽しい」と思ったら、子どもたちはぐんぐん理解できるようになります。 「言葉」や「数」に興味や関心が持てるよう、ふだんの生活やあそびを工夫しましょう。 身近... 2017.04.213歳児4歳児5歳児室内での活動
3歳児進級で子どもが不安定になるのでは?保護者を安心させるヒント 進級で子どもが不安定になるのでは?保護者を安心させるヒント 進級という大きな節目の時期を前に、不安を募らせる保護者が増える時期です。さまざまな不安に対するアドバイスのポイントについて、ご紹介します。 進級への不安 人見知りが強く、入園... 2017.04.113歳児4歳児保護者支援
0歳児入園、進級した子どもの気持ちや疲れに寄り添うには? 入園、進級直後の子どもの不安や戸惑いといった気持ちにどのように寄り添えばいいのでしょうか 入園や進級直後しばらくは、保育が混乱して落ち着かない日々が続きます。 しかし、この混乱の原因は、慣れないこと、わからないことだらけの新... 2017.02.150歳児1歳児2歳児3歳児4歳児5歳児
3歳児年度末の保育の反省と総仕上げとは? 年度末の保育の反省と総仕上げとは? 行事も多く、あわただしい年度末ですが、一年間の保育や教育を振り返って、しっかりと子どもたちを次のクラス、あるいは小学校へ送り出せるようにしたいものですね。一年の保育や教育をしめくくる、この時期に必要な視... 2016.12.293歳児4歳児5歳児保育者教育心理学
3歳児友達関係や友達との関わりを広げるには? 友達関係や友達との関わりを広げるには? 入園、進級から1〜2ヶ月がすぎ、新しい園生活にも慣れはじめた子どもたちは、少しずつ周囲への友だちへの意識を高め、積極的に友だちとの関わりを持とうとし始めます。このような時期、保育者は子どもどうしの関... 2016.12.233歳児4歳児5歳児
3歳児保育園で手作りのお店屋さんごっこをしよう 保育園で手作りのお店屋さんごっこをしよう お店屋さんごっこは、当日はもちろん、どんなお店をやるかを決めたり、商品を制作したりする過程にも醍醐味や保育のねらいがあります。 子どもたちが表現力や協調性を育みながら、お店屋さんごっこに取り... 2016.12.193歳児4歳児5歳児
3歳児食事のマナーを学んで、楽しい食育を 食事のマナーを学んで、楽しい食育を 友だちや保育者、家族など、大好きな人たちといっしょに食事をする時間は楽しいものですね。 いっしょに食事をする相手とともに、気持ちよく食べられるよう、食事のマナーや食卓でのルールを覚えましょう。 ... 2016.12.113歳児4歳児5歳児食育
2歳児うそをつく子どもは病気や障害?子どもの心理と対応 うそをつく子どもは病気や障害?子どもの心理と対応 うそは決してよいこととは言えません。しかし、子どものうそをすべて頭ごなしにしかるのは考えものですね。うそをついた背景に、子どものどんな気持ちがあるのかを考えて適切な対応をしたいものです。 ... 2016.11.112歳児3歳児4歳児